Introdução
Ministério da Cultura (MinC) e Ministério da Educação (MEC) anunciaram hoje, em Brasília, o Edital de Ciclos de Saberes de Mestras e Mestres das Culturas Tradicionais e Populares e das Artes e o Observatório de Políticas e Gestão de Cultura nas Instituições Públicas de Ensino Superior (IPES). A cerimônia, realizada na Reunião do Pleno da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), contou com a presença da Reitora Ana Beatriz de Oliveira, da Universidade Federal de São Carlos, e de autoridades dos dois ministérios, como a Diretora de Desenvolvimento Acadêmico do MEC, Lucia Pellanda, e a Secretária de Cidadania e Diversidade Cultural do MinC, Márcia Rollemberg.
Edital
O edital constitui uma chamada pública para seleção de projetos de Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) que visam implementar o Programa Ciclos de Saberes e Conhecimentos Tradicionais e Populares com Mestras e Mestres das Culturas Tradicionais e Populares e das Artes. A iniciativa busca aproximar universidades, escolas públicas e comunidades detentoras de saberes tradicionais, promovendo a circulação, valorização e transmissão desses conhecimentos e reconhecendo Mestras e Mestres como sujeitos de conhecimento e agentes de formação.
Com a coordenação do MinC, em parceria com a Sefli e a SCDC, e do MEC, junto à Secretaria de Educação Superior (Sesu), o edital integra política cultural, educação superior, básica e extensão universitária, criando um circuito de formação entre universidade, território e escola. Ao reconhecer Mestras e Mestres como detentores e transmissores de saberes, o programa propõe remuneração, reconhecimento do notório saber, inserção curricular e transmissão intergeracional, potencializando a diversidade cultural brasileira e fomentando uma relação mais horizontal entre conhecimento acadêmico e saberes tradicionais.
Os objetivos incluem promover, difundir e valorizar os saberes e fazeres das culturas populares brasileiras, articulando-os ao ensino, à pesquisa e à extensão nas IFES; promover sua transmissão nos territórios e nas escolas públicas; fortalecer o diálogo entre universidades, comunidades e instituições de educação básica; e ampliar o reconhecimento das Mestras e Mestres como detentores de conhecimentos e agentes de formação.
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Observatório
O Observatório de Políticas e Gestão de Cultura nas IPES surge da parceria entre a Sefli e a Sesu/MEC com o Fórum de Gestão Cultural das Instituições Públicas de Ensino Superior Brasileiras (Forcult). Seu objetivo é produzir indicadores, dados e evidências para qualificar as políticas culturais nas universidades e demais instituições públicas de ensino superior brasileiras.
Entre as metas estão a produção de pesquisas sobre políticas e planos de cultura e o mapeamento de grupos artísticos, espaços e equipamentos culturais, além de cursos de formação em arte e cultura nessas instituições. A iniciativa promete oferecer subsídios para a elaboração de estratégias mais eficazes e inclusivas no âmbito universitário.
Conclusão
Ao lançar o edital e o observatório, os ministérios demonstram compromisso com a valorização dos saberes tradicionais e com a integração entre academia e comunidade. Se bem implementados, os ciclos de saberes podem se tornar um modelo de educação que reconhece e respeita a pluralidade cultural brasileira, enquanto o observatório proporcionará dados concretos para aprimorar políticas culturais nas universidades. O sucesso dependerá da participação ativa das IFES, das comunidades locais e do contínuo apoio institucional.
